Die Behandlung ist ausgerichtet auf Kinder und Jugendliche, die in ihrer körperlichen, geistigen und seelischen Entwicklung und in ihrer Handlungsfähigkeit im Alltag eingeschränkt sind.

Behandlungsbedarf bei:

• Funktionsstörungen in der Wahrnehmung und der Wahrnehmungsverarbeitung
• Störungen von kognitiven Funktionen wie Aufmerksamkeit, Konzentration, Ausdauer, Arbeitstempo, Handlungsfähigkeit und Fähigkeit zur Problemlösung
• Funktionsstörungen in der Körperhaltung, der Körperbewegung und der Koordination 

Auswirkungen im Alltag:

• Alltagsbewältigung
• Belastungsfähigkeit
• Beweglichkeit
• kognitive Fähigkeiten (Aufmerksamkeit, Konzentration, Merkfähigkeit)
• Geschicklichkeit
• Selbstversorgung
• Verhalten im sozialen Umfeld
• Interaktionsfähigkeit
• Leistungsfähigkeit in der Schule

Behandlungsmaßnahmen:

• klientenzentriertes Arbeiten bedeutet, dass die Ziele von Eltern und Kind die therapeutische Vorgehensweise bestimmen
• Eltern und andere Bezugspersonen sind in der Regel in der Therapie anwesend und werden in Trainingsaufgaben für zu Hause eingewiesen
• Therapie umfasst sowohl Angebote zur Verbesserung der Defizite als auch Angebote zum Erlernen von Kompensationsstrategien
• Mittelpunkt ist das alltagsorientierte Erarbeiten von Problemlösestrategien
• Angebote zur Bewegungsentwicklung, Koordinationsförderung, Förderung der Lateralitätsentwicklung
• Training des Sozialverhaltens
• computergestütztes Wahrnehmungstraining bei visuellen und auditiven Wahrnehmungsstörungen
• Eine enge Zusammenarbeit mit Kindergärten und Schulen und die Beratung zur Integration in das soziale Umfeld ergänzen die Therapie